ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

บทความ

กำลังแสดงโพสต์จาก เมษายน, 2016

ใบงาน จำนวนที่มากกว่า 100,000 ป.4 (math numeral)

ใบงาน   จำนวนที่มากกว่า 100,000 (ป. 4) คำชี้แจง  ให้นักเรียนเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และคำอ่านลงในตารางให้ถูกต้อง ข้อที่ ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย คำอ่าน 1 1 9 3,076 ๑๙๓,๐๗๖ 2 ๒๐๒,๖๐๘ สองแสนสองพันหกร้อยแปด 3 568 , 4 1 3 ๕๖๘,๔๑๓ 4 1 40, 700 หนึ่งแสนสี่หมื่นเจ็ดร้อย 5 6 0 9 , 1 0 5 หกแสนเก้าพันหนึ่งร้อยห้า 6 ๗๐๐,๑๗๒ เจ็ดแสนหนึ่งร้อยเจ็ดสิบสอง 7 ๔๘๙,๗๒๑ สี่แสนแปดหมื่นเก้าพันเจ็ดร้อยยี่สิบเอ็ด 8 222 ,10 7 ๒๒๒,๑๐๗ 9 765 , 456 ๗๖๕,๔๕๖ 10 809 ,0 4 0 ๘๐๙,๐๔๐

ใบงานการหารทศนิยมสองตำแหน่งด้วยทศนิยมสองตำแหน่ง(ป.5) (math worksheet of decimal)

ชื่อ  –  สกุล .......................................................... ..........................  ชั้น............. เลขที่ ................... ใบงาน   เรื่อง การหารทศนิยมสองตำแหน่ง ด้วยทศนิยม สองตำแหน่ง คำชี้แจง  ให้นักเรียนแสดงวิธีทำหาคำตอบ          ต่อไปนี้ 1)    24.50   ÷   0.25           ดังนั้น   24.50   ÷  0.25   = 98 ตอบ       98 5) 14,608.75   ÷   8.99 ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ...

ใบงานการหารทศนิยมหนึ่งตำแหน่งด้วยทศนิยมสองตำแหน่ง(ป.5) (math worksheet of decimal)

ชื่อ  –  สกุล .......................................................... ..........................  ชั้น............. เลขที่ ................... ใบงาน   เรื่อง การหารทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง ด้วยทศนิยม สองตำแหน่ง คำชี้แจง  ให้นักเรียนแสดงวิธีทำหาคำตอบ          ต่อไปนี้ 1)    24.5   ÷   0.25           ดังนั้น   24.5   ÷  0.25   =  98 ตอบ       98 5) 146087.5   ÷   8.99 ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ...